Voie externe · Ingénierie, informatique et systèmes d’information
Passer du diagnostic de compétences CT 0.4 à un plan de préparation réaliste, progressif et mesurable.
1. Pourquoi planifier sa préparation ?
Préparer un concours ne consiste pas seulement à relire des cours. Le candidat doit consolider ses connaissances et apprendre à les mobiliser en temps limité, dans des réponses précises et argumentées.
Le concours externe comporte une épreuve écrite de questions techniques à partir d’un dossier (3 heures, coefficient 1) et un entretien d’admission de 20 minutes (coefficient 1), dont un exposé initial de cinq minutes maximum. Les contenus détaillés et conditions doivent être vérifiés pour la session concernée.
2. Partir du diagnostic CT 0.4
Reprenez vos résultats au diagnostic sur 20 et votre grille d’acquis TIP. Classez chaque thème dans l’une des trois catégories suivantes :
| Priorité | Situation | Action de révision |
|---|---|---|
| 1 — À reprendre | Notions inconnues, erreurs récurrentes | Revoir les bases TIP puis faire deux exercices guidés |
| 2 — À consolider | Compris mais réponses imprécises | Fiche de synthèse et question type concours |
| 3 — Acquis | Réponses justes et expliquées | Révisions espacées et applications transversales |
Exemple : un candidat maîtrise le dépannage DNS mais peine à expliquer une architecture multi-sites. Il consacrera davantage de temps à la conception réseau et à la justification de ses choix qu’à la réinstallation de postes.
3. Les quatre axes à travailler chaque semaine
Systèmes, réseaux, sécurité, données et projets SI.
Compétences des collectivités, organisation, service public, réglementation.
Lecture de dossier, réponses courtes, schémas et gestion du temps.
4. Exemple de progression en 12 semaines
Ce calendrier est un exemple adaptable selon la date du concours, le niveau initial et les contraintes personnelles. Il n’impose aucun volume horaire officiel.
| Période | Objectif dominant | Production attendue |
|---|---|---|
| Semaines 1 à 2 | Diagnostic et environnement territorial | Grille de compétences + 2 fiches synthétiques |
| Semaines 3 à 4 | Systèmes, infrastructure et réseau | Questions techniques + schéma d’architecture |
| Semaines 5 à 6 | Sécurité, continuité et réglementations | Étude de cas argumentée |
| Semaines 7 à 8 | Applications, données, projets et marchés | Réponses structurées et mini-dossier |
| Semaines 9 à 10 | Méthodologie de l’écrit et entraînement | Sujet chronométré + analyse des erreurs |
| Semaines 11 à 12 | Consolidation, écrit blanc et oral | Simulation de 3 h + exposé oral préparé |
Les modules CT 1 à CT 7 pourront être étudiés dans cet ordre indicatif, avec des retours réguliers sur les thèmes fragiles.
5. Organiser une semaine type
| Séance | Activité | Exemple de durée |
|---|---|---|
| 1 | Nouveau cours et reformulation sans notes | 45 min |
| 2 | Exercices techniques ou étude de cas | 45 min |
| 3 | Question territoriale et réponse rédigée | 45 min |
| 4 | Quiz, erreurs, oral et révision espacée | 45 min |
Ce rythme d’environ trois heures hebdomadaires est une base légère. Il doit être adapté : augmentez progressivement les séances chronométrées et les entraînements complets à l’approche de l’épreuve.
6. Quatre techniques de révision efficaces
Rappel actif
Fermez le cours et restituez de mémoire la définition, le fonctionnement, les risques et un exemple territorial. Comparez ensuite avec la source.
Répétition espacée
Révisez une notion après quelques jours, puis une ou deux semaines. Ajustez l’intervalle selon les oublis ; ces délais sont indicatifs.
Entraînement au format concours
Rédigez une réponse avec une structure simple : constat → analyse → proposition → justification. Utilisez un vocabulaire technique exact et respectez les consignes.
Journal d’erreurs
Notez chaque erreur, sa cause, la bonne réponse et la date de nouvelle vérification. Ne vous limitez pas à enregistrer une note globale.
7. Mise en situation : préparer sa semaine
Contexte : un candidat ayant suivi TIP maîtrise Windows et le support, mais son diagnostic CT 0.4 montre des lacunes en routage, en fonctionnement des EPCI et en rédaction technique. Il dispose de quatre séances de 45 minutes.
Travail demandé : répartissez les séances, définissez un livrable pour chacune et choisissez un indicateur pour mesurer le progrès.
Afficher une proposition de corrigé
Séance 1 : sous-réseaux, VLAN et routage ; livrable : schéma annoté. Séance 2 : compétences d’une communauté de communes ; livrable : fiche d’une page. Séance 3 : réponse écrite à une question réseau en temps limité ; livrable : réponse argumentée. Séance 4 : retour sur les erreurs et exposé oral de deux minutes ; livrable : liste de corrections prioritaires. Indicateur : nombre de réponses exactes et justifiées, plus temps de rédaction.
8. Quiz de validation – 6 questions
Essayez de répondre avant d’ouvrir les corrigés.
1. Quel est l’intérêt du diagnostic CT 0.4 ?
A. Prédire la note du concours
B. Repérer les acquis et les priorités
C. Éviter tout entraînement écrit
Voir la réponse
B. Il oriente les efforts, mais ne prédit pas la réussite.
2. Quelle méthode illustre le rappel actif ?
A. Relire dix fois un cours
B. Expliquer une notion sans regarder les notes
C. Surligner tous les paragraphes
Voir la réponse
B. La restitution de mémoire permet de repérer ce qui n’est pas acquis.
3. Faut-il attendre l’admissibilité pour préparer l’oral ?
A. Oui
B. Non
Voir la réponse
B. La préparation de l’exposé, du projet professionnel et des situations peut commencer immédiatement.
4. Une erreur répétée doit conduire à…
A. Ignorer le thème
B. Noter sa cause, corriger et re-tester
C. Recommencer le planning à zéro
Voir la réponse
B. Le journal d’erreurs transforme les difficultés en actions de révision.
5. Quel est le bon ordre pour une réponse technique argumentée ?
A. Proposition sans contexte
B. Constat, analyse, proposition, justification
C. Liste brute de commandes
Voir la réponse
B. La réponse doit démontrer une démarche adaptée à la situation.
6. Le planning sur 12 semaines est-il réglementaire ?
A. Oui
B. Non
Voir la réponse
B. C’est une méthode pédagogique flexible proposée par PROCYB.
Fiche de révision CT 0.5
Retrouvez le planning sur 12 semaines, les méthodes de mémorisation, la grille de suivi et le mini-test dans la fiche PDF PROCYB.
Références et ressources officielles
Les modalités des épreuves sont fixées par le décret n° 2010-1361 du 9 novembre 2010. Vérifiez la session et les documents de cadrage auprès du portail Concours territorial.
Le calendrier, les durées de séances et les méthodes de révision de ce cours sont des recommandations pédagogiques, non des modalités officielles du concours.